THE UNUSUAL SELLER
Examen Parcial
En los
grupos de cinco integrantes, en los que fueron previamente distribuidos, van a crear
un producto o un servicio ingenioso. Deberá ser un producto o un servicio que
no exista en el mercado y que no sea de uso común. Por ejemplo: Un cepillo de
dientes para tiburones.
Deberán
entonces darle un nombre al servicio o al producto estrella y hacer una
representación física (tipo maqueta) o una representación por medio digital.
Además de hacer una campaña publicitaria, en la que den cuenta de las virtudes
de estos, describan sus características, todo con la intensión de persuadir al
público, en este caso, sus compañeros de clase.
El viernes
9 de marzo, deberán hacer una presentación durante la clase, teniendo como
tiempo máximo 15 minutos. Usen su creatividad, recuerden que deben convencer al
público. Se sugiere que inventen modos en los que se involucre al público
dentro de la presentación.
Esta
actividad brindará la posibilidad de construir aprendizaje desde la
confrontación y el debate de ideas desde el colectivo grupal, para así
favorecer la adquisición de nuevos conocimientos, por medio de la comprensión
temática, la síntesis y la elaboración de propuestas.
Se tendrá
en consideración la capacidad de trabajar en equipo, la creatividad, la
capacidad interactuar para conseguir un objetivo en común, que se evidencie el
trabajo de cada participante con su rol socio-emocional definido, la capacidad
de resolver conflictos, que se demuestre la buena comunicación según los
criterios propuestos en clase y las técnicas que utilicen (Ver presentación
sobre Modelos Grupales).
